厢斋里，刘墉己经端案。
方砚被翼翼摆角，旁边昨祖母桂糕——特留两块，准备倦怠充饥。
“墉儿今倒自。”
刘统勋何己站，带着难得赞许之。
刘墉忙起礼：“父亲。
孩儿起祖父砚台，敢懈怠。”
刘统勋微微颔首，到案，指抚方砚，流追忆之：“祖父世，每卯必起，晨两个辰，打。
即便寒腊，也从未断。”
“祖父真勤勉。”
刘墉由衷赞叹。
“勤勉固然，但更需得法。”
刘统勋展卷，“今们讲《》之。
墉儿，为何《》被列为之首？”
刘墉索片刻，答：“因为问之根本？”
“似矣。”
刘统勋示儿子，“《》篇即：‘之，德，亲民，止于至善。
’纲领，乃儒问之总纲。
德，彰显德；亲民，亲护百姓；止于至善，达到最完善境界。”
刘墉得认真，但仍丝困惑。
刘统勋里，并急于继续讲解，而话锋转：“墉儿，过织布坊吗？”
刘墉摇摇。
刘教甚严，平难得。
“织布，需先理顺经线，方能织入纬线。
也如此，需先纲，方能填充细节。”
刘统循循善诱，“就好比...”话未完，忽然传阵喧闹。
刘墉探望，只见几个厮正围着么议论纷纷。
“何事喧哗。”
刘统勋微微蹙眉。
刘墉得令，着到院。
只见众围着只受伤鸽子，鸽子翅膀染血，瑟缩角，惊恐望着群。
“么回事？”
刘墉问。
个厮回答：“回爷，鸽子从儿，撞檐，摔伤。”
刘墉蹲，仔细观察只鸽子。
通，唯顶撮羽，甚奇特。
鸽子似乎通性，见刘墉靠，并惊慌，反而微咕咕，像求助。
“请郎。”
刘墉吩咐，又补充句，“些，别吓着。”
厮应而。
刘墉则靠，翼翼查鸽子伤势。
翅似乎骨折，无力垂着。
“墉儿，为何对此鸽如此？”
刘统勋何也到院。
刘墉抬答：“父亲，鸽子受伤，若管，怕活成。”
“万物灵，慈为怀，好事。”
刘统勋点，“过，能谁信鸽？”
刘墉才注到鸽子腿系着个管。
解管，递父亲。
刘统勋打管，取卷条，展，面微变：“济府衙急件，必送往县衙。
鸽子迷，又受伤。”
郎赶到，仔细为鸽子处理伤。
刘墉旁得认真，帮忙递递。
待鸽子伤势稳定，刘统勋：“墉儿，既救信鸽，便好事到底。
今就代為趟，将急件送至县衙。
顺便也好见识衙象。”
刘墉又惊又。
就，苦于没。
今父亲恩，自求之得。
“孩儿遵命！”
刘墉恭敬接过管，收好。
刘统勋又嘱咐：“莫耽搁，送达即回。
回後考《》之义。”
刘墉连连称，简单收拾後便。
诸往，甚闹。
刘墉难得独自，么都得鲜。
卖糖、演杂耍、叫卖各式货物，应尽。
忍着好奇，牢记父亲嘱咐，径首往县衙方向。
到县衙，忽见方围着群，吵吵嚷嚷，似乎么事。
刘墉本事，但群传哭喊让由得脚步。
挤群，只见个老妇痛哭流涕，旁边几个彪形汉正粗暴搬着具往扔。
“求求们，再限几吧！
老就凑还债！”
老妇求得嘶力竭。
个管模样笑：“限？
都限次！
今再还，就拿破子抵债！”
刘墉，问：“老欠们？”
管斜打量刘墉，见着面，敢怠，答：“两子，连本带利。
公子莫非替还债？”
刘墉摸摸袋，急，只带几文零，够。
正为难，忽传个清朗音：“化之，欺压老，成何统！”
众回，只见个与刘墉纪相仿站里。
着青布衫，眉目清秀，神态从容，颇几分超乎龄沉稳。
管显然认得位，顿焰矮半截：“原陈公子。
为难，实老婆子欠债还...”被称作陈公子打断：“欠债还，经义。
但们般径，与盗何异？”
从怀取锭子，“两，够还债。
拿着，带，速速。”
管讪讪接过子，带着干等溜溜。
老妇千恩万谢，几乎跪磕。
陈公子连忙扶：“婆婆必礼。
辈陈潢，父陈世倌，县衙任职。
若再为难之事，寻。”
刘墉旁得目瞪呆，既佩位陈公子侠义，又惊讶于历。
陈世倌诸县，没到公子如此仗义。
陈潢转向刘墉，微微笑：“位兄台面得很，尊姓名？”
刘墉忙拱：“刘墉，父刘统勋。
方才见兄台仗义疏财，甚钦佩。”
“原刘士公子！”
陈潢睛亮，“久闻刘公子聪慧过，今得见，幸幸。”
两个见如故，相谈甚。
刘墉才起还县衙送信，陈潢便主提同。
县衙，刘墉好奇问：“陈兄方才如此方，常等善事？”
陈潢笑：“父常教导，为官者当以民为本。
虽幼，亦当尽己所能，扶危济困。
再，”狡黠眨眨，“管仆，认得。
主子王员与父相熟，断为两子真为难老妇。
面解围，正好个台阶。”
刘墉恍然悟，禁对位朋友更加佩。
仅仗义，而且懂得审度势，实难得。
笑笑，己到县衙。
陈潢熟引着刘墉穿过堂，到衙。
县陈世倌正批阅公文，见儿子带着刘墉，颇。
“辈刘墉，奉父之命，送济府急件。”
刘墉恭敬呈管。
陈世倌接过急件，查无误後，问：“原统勋兄公子。
统勋兄好？”
“父好，谢。”
刘墉彬彬礼回答。
陈世倌点点，又向儿子：“潢儿，又何处？”
陈潢将方才之事。
陈世倌罢，但没责怪，反而赞许之：“得对。
过次独自处理等事，需得告为父。”
又转向刘墉：“贤侄纪虽，却己乃父之。
刻苦，正研习《》？”
刘墉恭敬应答：“辈愚钝，方才父讲解纲领，尚许之处。”
陈世倌抚须笑：“才正常。
若初即通，反倒奇怪。
样吧，既然，便考考：何为‘格物致’？”
刘墉索片刻，谨慎回答：“辈以为，格物穷究事物之理，致获得真灼见。”
“似矣。”
陈世倌点，“但朱熹先：‘所谓致格物者，言欲致吾之，即物而穷其理也。
’就，获得识，就必须接事物并彻底研究原理。
譬如信鸽，”指指刘墉送管，“若只其能传信，而其如何识途，便之。”
刘墉茅塞顿：“谢指点。
所以能记背，而穷究其理。”
“正此。”
陈世倌满笑，“统勋兄子如此，贺。”
，陈潢插话：“父亲，刘兄难得趟，如让孩儿带参观县衙好？”
陈世倌允准：“吧，但耽误刘公子太久。”
两个兴礼告退。
陈潢带着刘墉参观县衙各处，从堂到牢，从卷宗库到伙，详细讲解。
堂，陈潢指着镜悬匾额“肃回避”牌匾，解释：“父亲常，堂之，最威仪，而公正。
镜悬，就提为官者如镜，偏倚。”
卷宗库，陈潢又指着满架案件卷宗：“些只墨，更百姓。
父亲每审案，必仔细查阅相律例，敢丝毫怠。”
刘墉得入神，禁叹：“原为官之，如此易。”
陈潢点：“啊。
所以父亲常教，为官，而为理；官为权势，而为造福百姓。”
午，刘墉起父亲嘱咐，便告辞回。
陈潢送到衙，依依舍：“刘兄常玩。
里好好，以起。”
刘墉欣然应允：“定定。
今谢陈兄款待，获益良。”
回，刘墉绪万千。
原以为就背诵经典，准备科考，今方问之止于此。
格物致，诚正，些只文字，更事理。
到刘府，忽见边个卖摊子。
刘墉起只受伤鸽子，便买个鸽子形状，打算放，提自己今所。
回到，刘统勋正等。
“事办得如何？”
刘统勋问。
刘墉将经过详细禀报，特别提到与陈潢相识陈县教诲。
刘统勋罢，若所：“陈公教子方。
潢儿孩子，也所闻，确实聪慧过。
与交好，互相切磋，好事。”
接着又问：“晨所问，《》纲领，现所悟？”
刘墉，认真回答：“孩儿以为，德修根本，亲民修目，止于至善修境界。
但今经陈指点，孩儿得些还够，还需格物致，即物穷理。”
刘统勋闪过惊之：“哦？
。”
刘墉继续：“譬如信鸽，若只其能传信，而其如何识途，便之。
也如此，能只背文字，而穷究其理。
再譬如陈兄解围之事，仅仗义疏财，更懂得审度势，便。”
刘统勋欣慰点：“善！
今趟，确实获益匪。
‘格物’之功，确实事磨练。”
起从架取部《朱子语类》，递刘墉：“朱熹先语录，其量于格物致论述。
拿好好研，若之处，问。”
刘墉双接过，只得部比方砚还沉——识与智慧量。
饭，刘墉回到，砚磨墨润，始研《朱子语类》。
烛摇曳，映照着专注面容。
只鸽子被摆砚台旁，仿佛默默陪伴着。
至夜，刘墉忽所悟，提：“格物者，非格物而万物皆通也。
须今格物，格物，积习既，然豁然贯通。”
罢，满点点，只得今，比过个收获都。
如，婆娑。
刘墉吹灭蜡烛，却久久能入。
起种种经历，起陈潢聪慧仗义，起陈世倌谆谆教诲，起父亲殷切期望。
“格物致，诚正...”喃喃自语，渐渐入。
里，变成只鸽，展翅，俯瞰。
面熟悉诸县，纵横，舍俨然，们居业。
过县衙，到陈世倌正公正断案；过堂，到孩子们认真；过自院落，到父亲灯批阅文章...忽然，阵晨钟响起，刘墉从。
又始。
迅速起，洗漱更，到。
方砚摆案，仿佛等待着到。
刘墉磨墨润，始晨。
今，比昨更加专注，更加用。
因为，勤为径，无涯苦作舟。
而才刚刚启航，方还无尽问等待探索，无穷真理等待现。
晨透过棂，洒页，些古老文字仿佛都活过，闪烁着智慧芒。
刘墉沉浸，浑然流逝。
首到刘福唤用饭，才抬起，闪烁着求若渴芒。
“福伯，您，为么鸽子能认得回呢？”
忽然问。
刘福被问得怔，随即笑：“爷‘格’鸽子‘物’？”
刘墉也笑，但神依然认真：“啊，格物而万物通。
也许弄鸽子为么能认，就能更理呢。”
刘福慈着主：“老奴就帮爷打打，里养鸽子。”
刘墉兴点，两完饭，又钻回。
，今又“物”“格”。
而，正求，最趣所。